作者：林謀旺 繆 浪（ 麗江文化旅游學(xué)院）
承優(yōu)秀民族文化，創(chuàng)民藝之美，融鄉(xiāng)村振興。人才隊伍建設(shè)是地方發(fā)展的內(nèi)核，從高校辦學(xué)的角度出發(fā)，對于培養(yǎng)出的人才定位既要有學(xué)術(shù)的高度又要有傳承文化的自覺，設(shè)計人才系要積極發(fā)揮民族文化的民藝指南針的作用。民間藝術(shù)作為民族文化的載體，是民族生活中審美情趣的集中體現(xiàn)，而民族文化是民間藝術(shù)的內(nèi)化，兩者相輔相成。將民族文化藝術(shù)同設(shè)計學(xué)科創(chuàng)新實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合，這不僅是鄉(xiāng)村振興的特色起點(diǎn)與有效創(chuàng)新的途徑，也是發(fā)展和弘揚(yáng)民藝之美新的手段和方向。
以民族智慧賦予文化創(chuàng)意設(shè)計實(shí)踐。高等院校結(jié)合特色專業(yè)特色課程群的建設(shè)，可充分挖掘地域特征的民族藝術(shù)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全方面、多層次地培養(yǎng)與塑造高水平人才。其中高校教師可作為民族藝術(shù)的學(xué)術(shù)研究者與民間藝術(shù)的開發(fā)者，去教導(dǎo)與促進(jìn)學(xué)生對民族文化和民間藝術(shù)的全方位地了解與學(xué)習(xí)，這不僅是培養(yǎng)人才多維度發(fā)展的方式，也是為民族地區(qū)社會發(fā)展輸送人才的途徑之一；而高校學(xué)生是民族藝術(shù)的設(shè)計與造物者，也是市場中年輕的消費(fèi)群體，因此對于民族文化的挖掘、學(xué)習(xí)和再造，不僅能夠給來自各地莘莘學(xué)子在學(xué)習(xí)生涯中涂抹下濃墨重彩的一筆，也是傳承民族藝術(shù)文化的使命和擔(dān)當(dāng)。
多元、多維度空間打造民藝生態(tài)圈。對于“民藝”有著許多的解釋，“民藝”可理解為“民間藝術(shù)”“民俗藝術(shù)”“民間工藝”等。雖然這些詞不足以解釋“民藝”，但是在某種意義上又融合了它們的內(nèi)涵。中華文明悠悠五千年歷史，“民藝”不僅僅是靜止的藝術(shù)現(xiàn)象，也是一種符號和文化載體的體現(xiàn)，更是一條流淌的生命之河。因此需要從多角度、多層次、多路徑對民間藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)造與再設(shè)計，去激發(fā)與創(chuàng)造民間藝術(shù)的多樣性與趣味性，將這種思維與方式運(yùn)用到鄉(xiāng)村振興中去，從而創(chuàng)造和促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)更進(jìn)一步的創(chuàng)新與發(fā)展。民間藝術(shù)是具有多樣性的，譬如最具有民族特色的剪紙藝術(shù)。作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，她是民間藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式。將這類民間美術(shù)、工藝形態(tài)與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合這無疑是一個新的嘗試，也是給鄉(xiāng)村振興注入新的靈魂與新鮮的血液。
將民間藝術(shù)和鄉(xiāng)村振興融合在一起，不僅是對民間藝術(shù)的設(shè)計與再創(chuàng)造，也是對鄉(xiāng)村振興道路新的探索。在鄉(xiāng)村振興道路的探索上，政策上有著長遠(yuǎn)的目標(biāo)與規(guī)劃，這是有中國特色、民族特色的可持續(xù)發(fā)展必經(jīng)之路。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，目標(biāo)是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕，而現(xiàn)在大多數(shù)已經(jīng)達(dá)到,但讓農(nóng)民產(chǎn)業(yè)興旺和生活富裕還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。將民間藝術(shù)的再造與鄉(xiāng)村振興兩者相結(jié)合，是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)更上一層樓的創(chuàng)新道路與方向，使鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)不再只與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)所捆綁，而是與文化藝術(shù)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合、相融合，讓兩者共同發(fā)展，將其轉(zhuǎn)化和發(fā)展為鄉(xiāng)村振興的多元空間。
共推民族藝術(shù)文化，助鄉(xiāng)村振興新發(fā)展。營造民族文化和民間藝術(shù)的良性發(fā)展氛圍，從文創(chuàng)設(shè)計到科創(chuàng)設(shè)計再到智能設(shè)計創(chuàng)造鄉(xiāng)村振興發(fā)展的綜合體。作為新時代的青年學(xué)子秉持著求變、求新、求發(fā)展的原則，為民藝之美創(chuàng)造新的生存之道，為鄉(xiāng)村振興尋找新的可能；作為新時代的設(shè)計者、造物者、學(xué)術(shù)研究者當(dāng)時刻謹(jǐn)記不忘初心、砥礪前行，將文化的力量注入鄉(xiāng)村振興，助力鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍和量的轉(zhuǎn)化。
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