近日，教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發(fā)布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》。 今年秋季開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。根據(jù)義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結(jié)交流等。同時，這門課程注重評價內(nèi)容多維、評價方法多樣、評價主體多元。勞動課程內(nèi)容共設置十個任務群，每個任務群由若干項目組成。日常生活勞動包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護四個任務群。生產(chǎn)勞動包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術體驗與應用四個任務群。服務性勞動包括現(xiàn)代服務業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務兩個任務群。 圖片來源于人民日報微博 這一方案一出，快速引起了家長們的關注，網(wǎng)友們的熱議。一些網(wǎng)友也表示這是70、80后的回憶“殺”，在上小學時也上過勞動課，還曬出了自己勞動課的課本。 圖片由微博網(wǎng)友 @我的昵稱叫 提供 大部分網(wǎng)友也表示，現(xiàn)在學生就應該全面發(fā)展，開設這樣的課程可以鍛煉學生自理能力。 @N N：“我覺得應該開設，因為現(xiàn)在20多歲年輕人很多都不會做飯，不具備做家務這些最基本的生活技能。也可能是因為學習壓力大所以本該自己完成的這些事情全部被家長承包了，但其實這是不對的，因為孩子們長大后總歸要脫離父母，所以應該學會這些事情?！?/p> @零噢帕：“支持！現(xiàn)在的孩子太缺乏這方面的鍛煉了，我是一名教師而且大多數(shù)家長也反應，在家里孩子很少主動做家務，沒有這個意識。這樣一來可以鍛煉孩子的動手能力，讓他們有參與感；二來可以拓寬思維，為將來的獨立生活打下基礎。只是希望這樣的課程不要再被所謂的主科‘霸占’，變成一種形式?！?/p> @鳶弋：“非常贊成，而且從小學開始培養(yǎng)這些技能，讓孩子體驗、認識這些技能也能對以后孩子選擇就業(yè)、學校有所幫助，一下子就跟去年中考改革，前段時間國家取消普職分流接應上了，感覺教育部也在下一盤大棋呀。” @Coral Sea：“我也贊成，這是很必要的，就是從小培養(yǎng)，我原來也打算讓孩子從小開始做家務，我覺得孩子要學會獨立，獨立能力強了以后出去我們也安心點?！?/p> @草莓味的狗：“以前就是只強調(diào)學習，現(xiàn)在我連個干焙洋芋絲都不會做。” @加菲辛普森：“既然決定開設課程了，那么希望校方要好好研究課程內(nèi)容的安排，內(nèi)容希望結(jié)合生活實際，不脫離現(xiàn)實，也能讓孩子們實實在在學到一些東西，既然是勞動課，千萬要注重實踐，不要弄成只有懸浮理論的課程，也請不要讓這門課程走上為語文、數(shù)學讓路，形同虛設的道路?！?/p> 記者向麗江市教育體育局相關負責人了解到，在2021年，中共麗江市委、麗江市人民政府就印發(fā)了《關于加強新時代中小學勞動教育的實施意見》，“在之前，關于中小學的勞動教育課程一直都是納入學校的綜合實踐活動當中的，如今國家教育部出臺相關方案，勞動課程獨立成為一門課程，我們也將督促各學校加強勞動教育課程質(zhì)量?！毕嚓P負責人介紹說。 對于勞動課成為獨立課程，中小學學生學做飯、學種菜你怎么看呢？
記者/楊四娟
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