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晨光下，瑯瑯書聲在課堂響起。綠樹掩映間，文明氣息悄然在校園流淌。近年來，從中小學(xué)到高校，文明校園建設(shè)如春風(fēng)化雨般融入教育的方方面面。以理想信念引領(lǐng)青春方向、以文化涵養(yǎng)師生品格。文明，正在一處處校園里生根發(fā)芽，成為最美的風(fēng)景，也在一代代青少年成長中，成為最溫暖的底色。

“志存高遠(yuǎn)，勿忘初心”“在祖國需要的地方，看見青年的責(zé)任”……這些話，這幾天一直縈繞在四川省成都市第七中學(xué)高三學(xué)子心頭。

日前，成都七中舉行了“心懷感恩擔(dān)使命 志在凌云鑄輝煌”師生理想信念主題教育活動暨高2022級學(xué)生成人儀式。活動上，每一位學(xué)子手中都拿到了一本冊子，上面有20位院士對他們的深情寄語?！把龈呱秸哂酗w天之志，我也要向院士們學(xué)習(xí)，牢記使命、心懷家國，為科技強(qiáng)國建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春力量?！备呷龑W(xué)生范馨蔚說。

成都七中堅(jiān)持“理想信念教育為拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)鑄魂”的育人價值追求，將理想信念、愛國主義教育納入課程體系、校園活動與育人環(huán)境之中，實(shí)現(xiàn)全員參與、全過程覆蓋、全方位融入。

鍛造理想信念，是文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。各地各校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推動黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，持續(xù)推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，強(qiáng)化理想信念教育，把扣好人生第一?？圩迂灤┏砷L全過程。

“我們培養(yǎng)的不僅是技術(shù)過硬的學(xué)生，更是愿把青春奉獻(xiàn)給邊疆的‘健康守門人’?！痹颇鲜∥纳綁炎迕缱遄灾沃菪l(wèi)生學(xué)校副校長吳志凌表示，學(xué)校以“扎根邊疆、服務(wù)人民”為初心使命，推動專業(yè)課程與思政教育深度融合。

課堂上，教師從這片土地發(fā)生的革命故事引入，講到醫(yī)學(xué)專業(yè)知識；課堂外，師生走進(jìn)社區(qū)為群眾量血壓、示范心肺復(fù)蘇，用實(shí)際行動踐行醫(yī)學(xué)生誓言。

以德育人 以文化人

“教育不僅是傳授知識，更是點(diǎn)亮希望的燈塔。”“教學(xué)是天下最美好的工作。”近日，“德潤贛鄱·2025年好人宣講‘聲’入人心”活動走進(jìn)贛南師范大學(xué)，江西省于都縣仙下鄉(xiāng)龍溪小學(xué)特崗教師朱森林、贛南師范大學(xué)音樂學(xué)院教師詹燕君等分享了自己對教育的理解，引起在場師生的共鳴。

近年來，各地各校把師德師風(fēng)建設(shè)作為文明校園建設(shè)的重要抓手。以師德涵養(yǎng)校園風(fēng)尚，以榜樣激發(fā)育人熱情，持續(xù)提升教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)。

云南省廣南縣城區(qū)第一小學(xué)教師盤文英，從小在大山深處成長，求學(xué)期間受到老師們的精心呵護(hù)，立志成為一名人民教師。畢業(yè)后，盤文英選擇回母校任教，“我深知西部鄉(xiāng)村教育資源相對匱乏，孩子們渴望知識的眼神讓我更加堅(jiān)定留下來，扎根西部，建設(shè)家鄉(xiāng)”。

文化潤心，德育養(yǎng)人。文明校園的文化建設(shè)，不只是活動的豐富多彩，更在于文化所傳遞的價值共識和精神力量。各地各校結(jié)合地域文化特色，持續(xù)深化校園文化建設(shè)，推動文化自信在校園落地生根。

江西省南昌市豫章小學(xué)將太平鼓、豫章繡等非遺代表性項(xiàng)目引入課堂，學(xué)生們把學(xué)習(xí)成果帶上舞臺、走入社區(qū)，開展新時代文明實(shí)踐活動。新疆烏魯木齊市第一中學(xué)開設(shè)科技、文化、體育、藝術(shù)四大門類50余個社團(tuán)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在興趣中開闊視野、提升素養(yǎng)。武漢大學(xué)推動櫻花詩賽、櫻花筆會、金秋藝術(shù)節(jié)等校園文化品牌提檔升級，成為學(xué)生心中溫潤厚重的文化印記。

潤物無聲 風(fēng)尚自成

育人，不僅在課堂、活動，也在無聲的空間與細(xì)節(jié)之中。校園，不僅是求知問學(xué)之地，更是審美與精神共同成長的所在。

走進(jìn)貴州省黔西南布依族苗族自治州興義第一中學(xué)，古樸的“欞星門”巍然矗立，碑林石刻與校園文化墻交相輝映。教學(xué)樓走廊上，學(xué)生書畫作品陳列其間，電子閱報屏、文化櫥窗、宣傳標(biāo)語有序排布。人文與環(huán)境融合，處處皆教育。

在云南師范大學(xué)附屬小學(xué)文林校區(qū)，西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn)鐫刻在柚木板上，掩映在葉子花中。西南聯(lián)大的歷史文化不只體現(xiàn)于此，還融入校服、校歌等校園文化符號中，激勵新時代少年心懷祖國、奮發(fā)向上。

在河北省唐山市曹妃甸區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中學(xué)部教學(xué)樓一樓打造了東墻“防欺凌”宣傳、西側(cè)“書香致遠(yuǎn)”主題的120米文化長廊。初二學(xué)生李維赫說：“每次經(jīng)過長廊，看到自己的作品和同學(xué)們的留言，都覺得特別有意義。大家互相幫助，校園氛圍十分溫暖。”

一校一景皆用心，一言一行皆育人，文明校園的模樣，正鋪展在日常點(diǎn)滴中。