大暑，二十四節(jié)氣之一，是夏季最后一個(gè)節(jié)氣。大暑之后天氣炎熱度達(dá)到一年的頂峰，被稱為一年中最熱的日子。大暑，一年中絢爛而耀眼；大暑，一年中熱烈而張揚(yáng)；大暑，花開極妍草木蔥翠；大暑，瓜果豐盛萬物榮華；一切都是靚麗璀璨的模樣。讓我們跟隨著寧蒗縣第一幼兒園的孩子們聆聽盛夏蟬鳴，踩著大暑的律動(dòng)，捕捉大自然的美好，一起看盛夏美如畫......
寧蒗夏景
唐 元稹
大暑三秋近，林鐘九夏移。
桂輪開子夜，螢火照空時(shí)。
苽菓邀儒客，菰蒲長墨池。
絳紗渾卷上，經(jīng)史待風(fēng)吹。
手指操表演
記憶中的夏天，一半是西瓜，一半是扇子，炎炎夏日，寶貝們手持一柄蒲扇，帶來徐徐清風(fēng)，升起一片清涼，一把剪刀，些許五彩的卡紙，就可以繪制出可可愛愛的蒲扇。
制作西瓜蒲扇
你看，小朋友們動(dòng)手制作了屬于自己的西瓜蒲扇，真是漂亮極了。讓這個(gè)炎熱的夏天涼快一點(diǎn)，清爽一點(diǎn)吧。
吃西瓜，扇扇子
自古以來，民間有大暑三伏天飲茯茶的習(xí)俗，茯茶有清涼祛暑的作用，是由生姜、紅糖、紅棗、枸杞等熬煮的茶水。今日大暑，濕氣當(dāng)令，讓我們飲一杯小朋友自制的茯茶，熱散由心靜，清風(fēng)徐自來。
喝茯茶
大暑時(shí)節(jié)，陽光猛烈，高溫潮濕多雨。雖不免有濕熱難熬之苦，卻有利于農(nóng)作物的生長，讓我們帶著小朋友們走進(jìn)小涼山苦蕎基地，用視覺觀察自然的形狀、顏色，用觸覺去感知自然物之間的異同，用聽覺去發(fā)現(xiàn)自然物的聲音，用嗅覺去吸取各種自然物的氣味。
走進(jìn)小涼山苦蕎基地
在大暑時(shí)節(jié)，應(yīng)多吃"苦"，苦味食物不僅清熱，還能解熱祛暑，消除疲勞。吃點(diǎn)苦瓜、苦菜、苦蕎麥等苦味食物，能令人健脾開胃，增進(jìn)食欲，洗、切、烹，熟練操作。提升幼兒的動(dòng)手能力。享受到美食的快樂。自然與美味碰撞。教育與生活交融。
制作美食
時(shí)光將味道烙在了我們的味蕾上，有一種幸福叫美食的幸福。有一種味道叫幼兒園的味道，食光美好，盡膳盡美。
品嘗美食
寧蒗縣第一幼兒園通過兒歌、手工、美食制作等形式開展的本次大暑節(jié)氣活動(dòng)，了解了大暑的特征、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)，讓孩子們感受到了傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力。
上一堂大暑習(xí)俗課
往后的日子里，愿你如夏，陽光美好，暑不盡好運(yùn)，暑不完福氣，愿你念秋，靜心從容，清涼會(huì)有期，豐盈終有時(shí)，愿你四季安康，美好相隨！
課堂課件
大暑，是二十四節(jié)氣中的第十二個(gè)節(jié)氣，也是夏季最后一個(gè)節(jié)氣。于公歷7月22日—24日交節(jié)。“暑”是炎熱的意思，大暑，指炎熱之極。是一年中陽光最猛烈、最炎熱的節(jié)氣，“濕熱交蒸”在此時(shí)到達(dá)頂點(diǎn)。其高溫酷熱、雷暴、臺(tái)風(fēng)頻繁。
麗江雪山書院、麗江黎明書院院長和國相
大暑是最炎熱的時(shí)期，既要預(yù)防洪澇，又要抗旱保收。是一年中氣溫最高，農(nóng)作物生長最快，大部分地區(qū)的旱、澇、風(fēng)災(zāi)最為頻繁。古人有大暑不割禾，一天少一籮的諺語。人們常說“禾到大暑日夜黃”，對(duì)于我國種植雙季稻的地區(qū)來說，一年中最緊張、最艱苦、頂烈日戰(zhàn)高溫的戰(zhàn)斗已拉開序幕。俗話說：“早稻搶日，晚稻搶時(shí)”、適時(shí)收獲早稻，不僅可以減少后期風(fēng)雨造成的危害，確保水稻豐收。
繪畫作品
大暑期間，南京、武漢和重慶有我國城市的“三大火爐”之稱。極端的炎熱天氣給人們的工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活各方面帶來很多不良影響，在全國聞名的長江沿岸，平均每年炎熱日就有17～34天之多，酷熱日也有3～14天。
煮茯茶
曹植在《大暑賦》中有這樣兩句話：“玄服革而尚黃”，“蛇折鱗”和“獸交游而云散”等詮釋了暑熱的由來。他將上古神話中與炎熱有關(guān)的炎帝神農(nóng)氏等神祇羅列在一起，運(yùn)用神話傳說，渲染炎熱之酷烈。從神話中有靈的龍蛇開始說起，到普通的鳥獸，各具姿態(tài)，講自然界中動(dòng)物的情態(tài)。描寫大暑應(yīng)如何“避暑”，或大暑對(duì)自然界的影響等。
蕎麥
大暑剛好是夏季當(dāng)中的最后一個(gè)節(jié)氣，正逢學(xué)子假期。麗江的大研古城、白沙古鎮(zhèn)、瀘沽湖、拉市海等等…每一處景點(diǎn)都是人們乘涼解暑的最好去處。
探尋苦蕎基地
一年四時(shí)
廿四交節(jié)
看日月星辰起落觀中華文化之美
制作美食
用天真的雙眼認(rèn)識(shí)四季
課堂回答問題
以童趣和好奇閱讀民俗
認(rèn)真學(xué)習(xí)
每個(gè)節(jié)氣都是童心的一次冒險(xiǎn)
仔細(xì)觀察
一次探索，一次發(fā)現(xiàn)
親近自然
隨著節(jié)氣的輪回更迭
一顆純真無邪的童心在每一個(gè)日子里跳動(dòng)
充滿好奇與想象
做手指操
在這片大自然的舞臺(tái)上
我們共同見證一顆童心如何與24節(jié)氣交相輝映
認(rèn)真聆聽
彩筆繪出繽紛的四季色彩
動(dòng)手繪畫
讓我們一起
跟隨這顆童心
感受四季的韻律
領(lǐng)略自然的魅力
采編：楊超 趙文立
責(zé)編：李婧
終審：李霞
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