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奮力前行建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū) 云南省不斷提升各族群眾民生福祉提高邊疆民族地區(qū)治理能力

“脫貧是邁向幸福生活的重要一步，要繼續(xù)抓好鄉(xiāng)村振興、興邊富民，促進(jìn)各族群眾共同富裕，促進(jìn)邊疆繁榮穩(wěn)定?！苯衲?月，習(xí)近平總書記給滄源縣邊境村的老支書們回信，勉勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，引領(lǐng)鄉(xiāng)親們建設(shè)好美麗家園，維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)，守護(hù)好神圣國土。云南各族群眾，始終是總書記的深情牽掛。2015年、2020年，習(xí)近平總書記兩次考察云南都深入民族村寨看望各族群眾，并要求云南努力建設(shè)成為我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)。

牢記總書記的囑托，云南省委、省政府認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想和考察云南重要講話精神，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)建設(shè)作為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大定位，集全省之智、舉全省之力扎實(shí)推進(jìn)。過去5年，全省民族自治地方生產(chǎn)總值年均增長8.4%，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要指標(biāo)年均增幅均高于全省平均水平，少數(shù)民族和民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，各族群眾民生福祉大幅提升，邊疆民族地區(qū)治理能力顯著提升，各民族交往交流交融、相知相親相惜，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，中華民族共同體意識不斷增強(qiáng)。近年來，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)建設(shè)不斷取得一項(xiàng)項(xiàng)新進(jìn)展，積累下一個(gè)個(gè)好經(jīng)驗(yàn)。

鱗次櫛比的小洋樓錯(cuò)落有致，家家戶戶房前屋后綠樹成蔭，鮮花綻放?？v橫有序的水泥村道干凈整潔，村中偶爾碰到一兩個(gè)村民從容走過，和諧村委會給人一種安靜、祥和的感覺。

和為貴，諧為美，和諧是民族聚居共同生活的恒久追求。恰好這個(gè)村就叫和諧村，也寄寓各民族居于親善，美在和諧，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)共事、生活共樂、文化共融的美好情感。和諧村委會有龍錦、木桂、力龍、水箐四個(gè)村小組，全村有485戶1771人。現(xiàn)在所在的村是龍錦村，是2013年10月魯?shù)乩娬編靺^(qū)移民搬遷后成立的，是一個(gè)移民搬遷村，移民搬遷村正是各民族擁護(hù)偉大祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨、支持國家水電發(fā)展和重大項(xiàng)目建設(shè)的結(jié)果。

在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建中，和諧村委會一是以黨建引領(lǐng)為核心；二是以轉(zhuǎn)移就業(yè)為抓手；三是以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為持續(xù)保障；四是以人居環(huán)境提升為重要舉措；五是以村規(guī)民約構(gòu)建文化認(rèn)同，推動建立各民族相互嵌入式的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，著力建成民族共居共學(xué)、共事共樂的和諧村莊。

據(jù)了解，村里修建了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范廣場，每天晚上，廣場成了村民們茶余晚后打跳、聊天交流的好去處.和諧村委會的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范廣場，村民在這里集中學(xué)習(xí)國家大政方針政策，熟悉時(shí)勢，升華思想；在這里集中商討村委會規(guī)章制度，共同參與，民主決策；也在這里進(jìn)行健康文娛活動，豐富生活。充分展現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。

村里居住著漢、納西、彝、傈僳、白、壯、傣、基諾、哈尼等民族，從大的說大家都是中華民族，從小的說大家都是一個(gè)村的人。村內(nèi)大小事，大家都不分民族，互相幫助，和睦相處。諧村是如何實(shí)現(xiàn)和諧共居的呢？

村莊里種植了大量品種繁多的常綠樹木，一直把人居環(huán)境提升作為和諧共居的共同訴求。不斷加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，改善環(huán)境民生。為此還開展了“清潔家園”行動，實(shí)施門前“五包責(zé)任”，村民共同維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持村容整潔。當(dāng)然，美除了是一個(gè)村莊和諧的外在體現(xiàn)外，還是一種內(nèi)在追求。在龍錦村進(jìn)行了墻體彩繪，將民族團(tuán)結(jié)、和諧的畫面以視覺的形式表現(xiàn)出來，陶冶性情，增強(qiáng)各個(gè)民族之間的歸屬感和文化認(rèn)同感，讓文化這種精神力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

我們同時(shí)還以村規(guī)民約作為和諧共事的默契氛圍。和諧村以村民代表大會的形式，共同商討制定了十七條村規(guī)民約，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)和睦、孝親敬老、謙讓守禮、勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)、跟風(fēng)攀比、拉幫結(jié)派、迷信活動，禁止私搭亂建、轉(zhuǎn)讓土地、進(jìn)山焚燒、尋釁滋事等，鼓勵(lì)樹立良好家風(fēng)，愛護(hù)子女、贍養(yǎng)老人、婚姻自由、喪葬從簡，立家規(guī)、傳家訓(xùn)，和諧從每個(gè)家庭做起。各民族通過村規(guī)民約的共同制定，相互遵守，形成團(tuán)結(jié)、緊密、和諧的凝聚力。

各民族學(xué)生的共同學(xué)習(xí)，共同成長，也是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、增進(jìn)民族情感的重中之重，我們現(xiàn)在看到的龍門小學(xué)屬移民搬遷新建學(xué)校，是一所完全小學(xué)，學(xué)校辦學(xué)時(shí)間較早，最初是借當(dāng)?shù)亻_明紳士的房舍辦的私塾，1951年首次有公派教師，1976年建成龍門完全小學(xué)，2004年重選校址在龍門村建校。校園占地面積5705平方米，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班和一個(gè)幼兒園小班，共9名老師39名學(xué)生。各民族學(xué)生在這里共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長，實(shí)現(xiàn)了和諧共學(xué)。

村委會一直都是黨建引領(lǐng)示范陣地，和諧村把黨建引領(lǐng)作為民族和諧共居的重要核心。黨總支緊緊抓住黨的建設(shè)這個(gè)核心，在管黨治黨工作上下功夫，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉亮點(diǎn)，結(jié)合本村實(shí)際開展工作。村委會牽頭成立了和諧種養(yǎng)專業(yè)合作社，種植400多畝軟籽石榴。以“黨支部+合作社+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在確?！皟刹怀钊Ｕ稀钡幕A(chǔ)上，常態(tài)化開展“六清潔”活動，實(shí)施“志智雙扶”愛心超市換積分活動，促進(jìn)良好風(fēng)俗習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)在興人才、強(qiáng)組織、凝聚民族力量方面的作用。