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“十四五”時(shí)期，云南省民族工作要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述和考察云南重要講話精神，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)落實(shí)落地、見(jiàn)行見(jiàn)效，為全面建成我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

今年是“十四五”的開局之年，云南民族工作要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、守正創(chuàng)新、依法治理，努力推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)建設(shè)再上新臺(tái)階，確?！笆奈濉备黜?xiàng)工作開好局、起好步。

綻放在校園里的民族團(tuán)結(jié)之花

  玉龍中學(xué) 張世琴

 從北魏孝文帝率先為少數(shù)民族打開了向漢族學(xué)習(xí)的大門的改革，到疫情抗戰(zhàn)中,各族人民同呼吸、共命運(yùn)，肩并肩、心連心繪制的團(tuán)結(jié)就是力量的時(shí)代畫卷，民族團(tuán)結(jié)從中國(guó)上千年的歷史中從未褪色。

    在過(guò)去，在現(xiàn)在，在你我的身邊，在大都市，在小山村，在街邊，在校園，到處都有民族團(tuán)結(jié)的感人故事，他們也許不驚天動(dòng)地，卻溫暖人心，滴滴雨露，澆灌了民族團(tuán)結(jié)之花。

我所任教的玉龍中學(xué)就是一個(gè)由多民族組成的大家庭，納西族、白族、彝族、藏族、傈僳族、哈尼族、傣族、苗族、回族、拉祜族、佤族、景頗族、布依族、怒族、基諾族、水族、滿族、獨(dú)龍族、壯族、瑤族，普米族等20多個(gè)民族匯聚在了一起，是麗江民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的一個(gè)縮影。學(xué)校80%以上的學(xué)生和教師是都少數(shù)民族，我們師生互幫互助，團(tuán)結(jié)一心， 共同構(gòu)建了一個(gè)多民族文化的和諧校園。

2017年4月經(jīng)玉龍縣人民政府申請(qǐng)、全國(guó)紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會(huì)同意，學(xué)校命名為中國(guó)工農(nóng)紅軍麗江玉龍紅二·六軍團(tuán)“八一”紅軍學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校始終把紅色革命歷史宣傳教育、愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育相融合，以多元化教育為手段，將紅色基因代代相傳，持續(xù)深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。2012年11月，學(xué)校榮獲省級(jí)“民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)?！狈Q號(hào)。如今的玉龍中學(xué)，已成為一個(gè)各民族孩子交往交融的家園，中華民族共同體意識(shí)的種子也悄悄在這里生根萌芽。

漫步玉龍中學(xué)，首先映入眼簾的便是學(xué)校門口的那棵石榴樹，樹上的石榴籽緊緊依靠在一起，寓意著玉中各民族師生緊密團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)的校園文化。校園里，隨處可見(jiàn)孩子們平日里你中有我、我中有你，團(tuán)結(jié)和諧的校園生活痕跡。這樣的氛圍，離不開日常里滲透在校園中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的教育。小學(xué)階段是學(xué)生思想、觀點(diǎn)的啟蒙和孕育期，為了紅色江山永不變色，學(xué)校小學(xué)部的學(xué)生還參加了團(tuán)玉龍縣委制作推出的“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”講黨史系列微課堂，講述紅色經(jīng)典，傳承紅色基因。學(xué)校把多種形式的活動(dòng)中融入了民族團(tuán)結(jié)教育和愛(ài)國(guó)主義教育當(dāng)中，加深了孩子們對(duì)中華民族一家親的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也在潛移默化中進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

學(xué)校特別注重弘揚(yáng)民族文化，勒巴舞課間操就是我們學(xué)校的其中最亮麗的一道風(fēng)景線。這套由我們本校老師——和惠花老師和秦麗蓉老師編排的勒巴舞課間操分別有青蛙舞、斗雞舞、蜻蜓點(diǎn)水、老虎覓食、喜鵲啄食、編花籃、大象舞、猴子舞、青蛙瞪眼、老鷹舞、老虎磕頭等多個(gè)小節(jié)，同學(xué)們和道具融為一體，模仿出不同的場(chǎng)景和動(dòng)物，場(chǎng)面十分壯觀。勒巴舞課間操將提煉出來(lái)的納西民族舞蹈動(dòng)作融入到傳統(tǒng)廣播體操中，實(shí)現(xiàn)了體育與藝術(shù)、體育與文化、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，給傳統(tǒng)廣播體操注入了新元素，使學(xué)生在積極參與課間操鍛煉的同時(shí)，也受到了納西民族傳統(tǒng)文化的熏陶。

      除了使孩子們身心愉悅民族課間操，校園里也處處可見(jiàn)各民族團(tuán)結(jié)互助的情景。自從脫貧攻堅(jiān)工作開展以來(lái)，學(xué)校控輟保學(xué)、扶貧幫困的工作讓各民族的孩子們倍感暖意。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步貫穿于學(xué)校的方方面面。在校園里，在孩子們青春詩(shī)篇里，每天都在書寫著一個(gè)個(gè)溫暖人心又催人奮進(jìn)的感人故事。

       單絲不成線，獨(dú)木難成林，一塊塊磚，只有堆砌在一起才能蓋起萬(wàn)丈高樓；一滴滴水，只有融入大海才能獲得永存。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以鑄就和諧，和諧，才能促進(jìn)發(fā)展。學(xué)校是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的大花園，身為教師的我，將會(huì)用行動(dòng)去傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，用心去澆灌一朵朵民族團(tuán)結(jié)之花，在這個(gè)繁榮富足、和平美好的時(shí)代，讓我們的民族團(tuán)結(jié)之花開得像火一樣紅。 相信孩子們也會(huì)把校園中團(tuán)結(jié)拼搏紅色精神延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)生活中去，將民族團(tuán)結(jié)的友誼之花綻放于祖國(guó)的大江南北！ 

 實(shí)驗(yàn)學(xué)校 夏正龍

“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”。這首著名的《團(tuán)結(jié)就是力量》，曾經(jīng)擂響了各民族團(tuán)結(jié)救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰(zhàn)鼓，吹響了各民族團(tuán)結(jié)建國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義的激越號(hào)角，時(shí)至今日，仍然激勵(lì)著各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興團(tuán)結(jié)奮斗。團(tuán)結(jié)就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，團(tuán)結(jié)就是希望，團(tuán)結(jié)就是勝利。各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是社會(huì)主義民族關(guān)系的生動(dòng)體現(xiàn)，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證。