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本期嘉賓：

麗江中國國際旅行社英語導(dǎo)游 熊秀英

祥和中心校白龍?zhí)缎W(xué)一（6）班 慈晨拉睦

民族共有的核心價值觀念不能是無源之水、無根之木，它離不開中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。它必須既能夠包含大家公認(rèn)的價值，又能夠承接我們自己的悠久傳統(tǒng)。

《大學(xué)》里提倡的“修身齊家治國平天下”，“家”正是個人與國家、社會之間最重要的連接點。每個人都是由“家”走入社會的。毫無疑問，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家教對一個人的道德水平、審美標(biāo)準(zhǔn)、操守品行，乃至生活習(xí)慣的形成，有著無可替代的重要性。

在今天的家風(fēng)家教節(jié)目中，我們將傾聽幸福多民族的一家，藏族爸爸，普米族媽媽，以及在愛的呵護(hù)下茁壯成長的小朋友慈晨拉睦家庭的家風(fēng)家教故事。

社會由個人組成，家風(fēng)是社會風(fēng)氣的基礎(chǔ)。良好家風(fēng)的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經(jīng)不自覺地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部。我們并沒有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語境下，“家教”甚至成了校外補(bǔ)課的同義詞。這難道不讓人擔(dān)憂嗎？家風(fēng)家教，凝聚著祖先智慧的教誨、訓(xùn)誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤著他們的心田，培育著良善的種子。

“家教”不僅關(guān)乎每個家族的子弟，也關(guān)乎社會整體。良好的“家風(fēng)”，非常有助于構(gòu)建和諧社會。今天，我們應(yīng)該認(rèn)識到，教育不等同于教養(yǎng)，文化不等同于文明。教育必須體現(xiàn)為教養(yǎng)，文化必須落實為文明，才有真實的價值與意義，否則一切都是虛無縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養(yǎng)、文明的角度看，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。

多種民族語言的學(xué)習(xí)，多種興趣愛好的培養(yǎng)，慈晨拉睦無疑是幸福的。最美的民族團(tuán)結(jié)之花在家風(fēng)家教中綻放，幸福家庭一起并肩攜手、同心同德，珍惜這來之不易的幸福生活，共同擔(dān)負(fù)起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、弘揚民族團(tuán)結(jié)精神，用實際行動加強(qiáng)鄰里間的溝通，鞏固民族團(tuán)結(jié)成果，自覺踐行社會主義核心價值觀。