為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的相關(guān)重要指示，慶祝新中國成立75周年，展現(xiàn)麗江青少年有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好少年的精神風(fēng)貌，中共麗江市委宣傳部、麗江市教育體育局、麗江市融媒體中心，持續(xù)舉辦的《“一滴水經(jīng)過麗江”麗江市第五屆中小學(xué)生課本劇大賽暨第四屆幼兒園童話劇大賽》正式開始。本次活動由麗江市所有的學(xué)校、一區(qū)四縣中小學(xué)生參與，從2024年7月起持續(xù)至 2024年9月底，分為縣級初賽、市級復(fù)賽、市級決賽三個(gè)階段，通過廣播劇、情景劇、舞臺劇、小品、歌舞劇、詩歌朗誦等形式展現(xiàn)“我和我的祖國”精選的繪本和中小學(xué)教材課文內(nèi)容。
本期課本劇大賽精彩節(jié)目展播帶您走進(jìn)玉龍縣田家炳民族中學(xué)。
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《你是誰》
課本劇《你是誰》正在排練場景。（供圖）
課本劇《你是誰》為了讓學(xué)生更好地傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)社會責(zé)任感和互助精神。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起，從小事做起，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)。
課本劇《你是誰》正在排練場景。（供圖）
課本劇將時(shí)代背景與雷鋒精神相融合，以開學(xué)時(shí)的一次班級討論為引子，將觀眾帶入了一個(gè)充滿思考與感悟的世界。劇中，同學(xué)們圍坐一堂，熱烈討論著即將到來的雷鋒紀(jì)念日，他們的臉上洋溢著對這位偉大戰(zhàn)士的好奇與敬仰。
課本劇《你是誰》正在排練場景。（供圖）
隨著劇情的推進(jìn)，我們仿佛穿越時(shí)空，回到了雷鋒入伍后的那段光輝歲月。他，一個(gè)普通的士兵，卻以不平凡的行動詮釋了“為人民服務(wù)”的深刻內(nèi)涵，無論走到哪里，都留下了一串串溫暖的足跡。
課本劇《你是誰》正在排練場景。（供圖）
劇中，雷鋒的形象被賦予了更加鮮活的生命力。他不再是歷史課本上的冰冷文字，而是成為了我們身邊那個(gè)樂于助人、無私奉獻(xiàn)的鄰家大哥。他應(yīng)邀到各地做報(bào)告，用自己的親身經(jīng)歷激勵(lì)著每一個(gè)人，讓“雷鋒精神”如同春風(fēng)化雨，滋潤著每一個(gè)人的心田。這種精神，不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前，更滲透在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，鼓勵(lì)每一個(gè)人從我做起，從小事做起，用實(shí)際行動踐行雷鋒精神。
課本劇《你是誰》正在排練場景。（供圖）
《你是誰》不僅僅是對雷鋒個(gè)人事跡的回顧與再現(xiàn)，更是對“雷鋒精神”在新時(shí)代背景下的傳承與發(fā)揚(yáng)。劇中，我們看到了許多在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通人，他們或許沒有驚天動地的壯舉，但正是這些看似微不足道的善舉，匯聚成了推動社會進(jìn)步的強(qiáng)大力量。他們用自己的行動證明，雷鋒精神并未隨著歲月的流逝而褪色，反而在新時(shí)代的浪潮中煥發(fā)出了更加耀眼的光芒。
課本劇《你是誰》正在排練場景。（供圖）
玉龍縣田家炳民族中學(xué)學(xué)校正門口（供圖）
玉龍縣田家炳民族中學(xué)始建于1981年，是一所納西族、白族、傈僳族、普米族等十個(gè)少數(shù)民族師生共同組成的大家庭，學(xué)校創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)持黨的教育方針，牢記“為黨育人，為國育才”的初心使命，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“和美至善，明德博學(xué)”作為校訓(xùn)，堅(jiān)持“和而不同，各美其美，美美與共”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)有溫度和情懷的教育，多育并舉，培根鑄魂。今天的和美民中已經(jīng)初步形成了獨(dú)特的“和美”校園文化品牌，全體師生踏歌前行，乘風(fēng)破浪，砥礪奮進(jìn)，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
編輯：白萬朝
責(zé)編：楊四見
終審：李霞
（發(fā)稿編輯：白萬朝）
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