三尺講臺(tái)一畝地種桃種李種春風(fēng)
清晨,他們匆忙的腳步總是迎著第一縷朝陽(yáng)。傍晚,他們疲倦的身影卻伴著最后一抹夕陽(yáng)
日出日落
他們辛勤耕耘,步履不停
寒來(lái)暑往
他們雕刻靈魂,護(hù)佑人生
麗江市融媒體中心教師節(jié)特別節(jié)目
當(dāng)好引路人,奮進(jìn)新征程
華坪縣永興鄉(xiāng)中心學(xué)校教師張春。(供圖)
智慧燈塔照前程,辛勤耕耘育芬芳。
粉筆微塵書華章,黑板方寸繪希望。
教師,這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。在社會(huì)發(fā)展中,教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給予了人民教師。2013年7月大學(xué)畢業(yè)后,22歲的張春懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬走進(jìn)了社會(huì),經(jīng)過(guò)自己的努力,同年9月考入麗江市華坪縣永興鄉(xiāng)中心學(xué)校成為了一名教師。
華坪縣永興鄉(xiāng)中心學(xué)校。(供圖)
2013年的那個(gè)夏天,當(dāng)張春得知自己考上教師的那一刻,言語(yǔ)已無(wú)法表達(dá)她內(nèi)心的喜悅。工作的第一站馬鹿村小學(xué),那是一個(gè)位于華坪縣永興鄉(xiāng)的偏遠(yuǎn)山區(qū),從永興街到學(xué)校的路是泥路,每到下雨路上全是稀泥,走路都很困難,也沒有到學(xué)校的車,很多時(shí)候張春和同事都是走路到學(xué)校。運(yùn)氣好時(shí)會(huì)遇到拉貨的車或者好心村民的摩托車,可以搭一段路。就是在這樣環(huán)境之下,張春開啟了她的執(zhí)教生涯。
華坪縣永興鄉(xiāng)中心學(xué)校教師張春在春季學(xué)期課堂教學(xué)。(供圖)
雖說(shuō)張春家就在永興鄉(xiāng),但對(duì)于一位才年滿22歲的年輕姑娘來(lái)說(shuō),在這個(gè)交通閉塞,各方面條件都無(wú)法和城里相提并論的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)能夠堅(jiān)持安心工作,在講臺(tái)上一站就是11年。而對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)知,張春也從一開始只是受到有兩個(gè)假期地吸引慢慢地意識(shí)到老師就是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。
2020年疫情防控期間張春在家訪時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生。(供圖)
2017年張春在永興鄉(xiāng)中心學(xué)校李銀梅同學(xué)家進(jìn)行家訪。(供圖)
華坪縣永興鄉(xiāng)距離華坪縣城41公里,全鄉(xiāng)共7個(gè)村委會(huì),131個(gè)村民小組。永興鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生全部實(shí)行寄宿制,就讀的學(xué)生都是本鄉(xiāng)適齡兒童,年紀(jì)在6至12歲之間。在學(xué)校,張春和其他的老師一方面要在課堂上擔(dān)負(fù)起教育教學(xué)工作,另一方面還要照顧學(xué)生們的日常生活。張春和同事們更是在用愛陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。
2021年疫情防控期間張春在學(xué)校外組織開家長(zhǎng)會(huì)。(供圖)
張春始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,她的教育理念是注重?fù)Q位思考,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更要注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在日常生活中,學(xué)校為學(xué)生們制定了“六個(gè)一”的生活標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生宿舍內(nèi)毛巾、牙缸、碗、被子等個(gè)人物品整齊劃一,井然有序。她和同事們對(duì)學(xué)生們強(qiáng)調(diào)的是“一個(gè)能夠管理好自己生活的人,才能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)?!?/span>
華坪縣永興鄉(xiāng)中心學(xué)校2024年秋季開學(xué)張春在課堂輔導(dǎo)。(供圖)
在多年的工作中,憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情和為理想而不懈奮斗的堅(jiān)定信念,張春扎根基層,精耕細(xì)耘,潛心探索教學(xué)新途徑、嘗試教學(xué)新改革。出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,贏得了同學(xué)們的尊敬,同事們的贊賞和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
華坪縣永興鄉(xiāng)中心學(xué)校教師張春利用休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)。(供圖)
采編:梁國(guó)宏
責(zé)編:趙文立
終審:李霞
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