眼下
家長可以提前制定和開學后接近的作息時間表，模擬開學節(jié)奏，調(diào)整孩子作息，將孩子的狀態(tài)慢慢帶回到正常的學習軌道。 此招精髓在于循序漸進，切不可操之過急。要收心，先收“身”，把生物鐘撥回開學節(jié)奏，身體作息狀態(tài)“到位”是第一步。
家長可以通過整理照片、書籍、車票等方式，讓孩子參與其中，回顧假期生活，同時對照假期計劃，盤點讀書、旅行、交往等各方面的收獲和不足。 此招的關(guān)鍵在于提醒孩子暑假即將結(jié)束，及時復盤，既給暑假畫一個完美的句號，也給即將開啟新學期的孩子打了一針“強心劑”。
家長可以找時間和孩子聊聊開學計劃，例如新學期有什么打算、有沒有新的學習目標、需要哪些幫助等，消除假期后的盲目感、失落感，達到收心的效果。 此招講究出其不意，讓孩子直面新學期，可達到醍醐灌頂?shù)男Ч?。但此招“凌厲”，易引起反彈，配上“春風化雨”表情神態(tài)效果更佳。
家長可以在日常談話中，和孩子聊聊學校里的老師，提一提與孩子關(guān)系好的同學，喚起孩子在學校的美好回憶，激發(fā)起孩子潛意識里對新學期的興趣。 此招在“暗”不在“明”，講究化“刻意”于“無意”。想要聊出學期新期望，得要聊得有技巧，有內(nèi)容，提前和老師、孩子朋友的媽媽聯(lián)系是“隱藏大招”。
家長可以帶著孩子去書店，陪孩子一起挑選新學期的書籍和文具，通過提前準備學習用品來營造開學的氛圍。 此招要點在于融即將開學的信號于日常，讓孩子參與到準備開學的過程中，讓孩子的心平靜下來。 “離開學還有一周左右了，還在瘋玩睡懶覺”“離開學還有三天了，還在趕著看閑書，小心一開學就落后哦”“該收心了”……這些話聽上去很耳熟吧？但往往不僅缺乏效果，還可能引發(fā)孩子的抵觸情緒。
收集的剪紙，手作的紙塑，精心糊制的花燈，最愛的輪滑鞋，最喜歡的動畫片，還沒讀完的課外書……每年的寒暑假，這些東西都給孩子們帶來了不少快樂。但假期一結(jié)束，一些家長便“一刀切”地把孩子喜歡的東西都收起來，甚至將其作為學習的障礙都扔掉，從而激化了親子矛盾。
收心固然重要，家長對孩子還應(yīng)多一份寬容，少一份急躁。對于孩子學習狀態(tài)的回歸，家長不可操之過急，應(yīng)允許他們在開學前后度過一段緩沖期，慢慢適應(yīng)新學期的生活。開學第一課，先上安全課！
前程朤朤，學業(yè)進步
來源/“云南發(fā)布”微信公眾號
編輯/王君霞
責編/李琳瑛
終審/楊國鈞
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