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大家好，我叫和鑫蓉，今年九歲了，來自麗江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)8班，我是一個(gè)陽光開朗的小女孩，我還有許多廣泛的興趣愛好，聽音樂、聽故事、畫畫和練字，練字我寫的可好了，我可還是畫畫小能手，我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是成為一名宇航員。

△小記者做客電臺(tái)直播間

講述：《我的爸爸》

我的爸爸是一名軍人，他一直在高原當(dāng)兵，是一位有著18年軍齡的高原老兵了。他站在人群中不是很顯眼，倒是臉頰上的高原紅非常明顯，今年暑假我跟著爸爸到駐地參加軍事夏令營，感覺全身上下都受不了，覺得很辛苦。爸爸，我從來未曾以這種方式向您交流過，隨著夏令營的結(jié)束，我也更加懂得了您的不易，懂得了您對(duì)我的教誨，做人要有擔(dān)當(dāng)、正直、善良、勇敢、頑強(qiáng)。我爸爸是一位偉大的軍人，一位保家衛(wèi)國的軍人，也更是一位起到了榜樣作用的父親。在高原上，爸爸您辛苦了!

△小記者做客電臺(tái)直播間

蓉蓉小記者以自信的姿態(tài)開啟直播之旅，給人留下深刻印象。語言面貌良好，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。氣息稍顯急促，但能及時(shí)調(diào)整。感情投入自然，讓人感受到你的真誠。停連處理還不會(huì)，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。給你點(diǎn)贊！

△小記者做客電臺(tái)直播間

大家好！我是來自文榮學(xué)校二年級(jí)1班的和穌茉，很高興能來到麗江市融媒中心鍛煉自己，我是一個(gè)陽光開朗，活潑愛笑的女孩，平時(shí)喜歡跳舞、畫畫、打羽毛球，希望大家喜歡我！

△小記者做客電臺(tái)直播間

朗讀《會(huì)變魔術(shù)的云朵》

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著雪白雪白的云朵，有的像小牛，有的像小羊，還有的像小馬。云朵輕輕地、柔柔地、緩緩地飄動(dòng)，它們像是在草地上愜意地吃草。太陽公公和云朵們玩著捉迷藏的游戲，一會(huì)兒躲在云朵后面，一會(huì)兒露出半邊臉，一會(huì)兒又整個(gè)露出來，把金色的陽光灑向大地。就這樣，云朵們走啊走??！有的撞到了一起，有的離得越來越遠(yuǎn)。       

……

△小記者做客電臺(tái)直播間

穌茉小記者自信地面對(duì)話筒，大方展示自我。語言面貌清晰，用詞恰當(dāng)。停連把握基本準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出。感情投入較深，富有激情。氣息的控制還需加強(qiáng)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)氣息不足還有咽口水的情況。另外兒化音不會(huì)發(fā)，學(xué)習(xí)一下哦。未來可期！

△小記者做客電臺(tái)直播間

大家好！我是麗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)8班的郭李鴻，今年7歲，我的興趣愛好是踢足球、打羽毛球、騎自行車，唱歌等。我的夢(mèng)想是：成為一名國家足球隊(duì)隊(duì)員，以后為國爭(zhēng)光。非常開心來到這里跟大家一起交流，這是我期待已久的一件事，感謝老師給我這次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

△小記者做客電臺(tái)直播間

朗讀《小紙鳥》

小螃蟹用他的大鉗子，蘸著泥水，在紙上畫起來。 

他畫上了一只小鳥，小尖嘴在笑著，飛得很快樂的樣子。那是小紙鳥自己的樣子。 

畫好了，他又小心地按著原來的折印，把小紙鳥折成原來的樣子。 

剛折好，嘟的一聲，小紙鳥就飛上去了。 

現(xiàn)在，小紙鳥不再胡亂飛了。它展開翅膀，飛得很好。 

“謝謝你，小螃蟹！” 

小紙鳥飛遠(yuǎn)了。小螃蟹朝他揮著大大鉗子。 

“現(xiàn)在，小紙鳥在為了自己飛呢?！毙◇π废?。 

……

△小記者做客電臺(tái)直播間

以自信的風(fēng)采出現(xiàn)在直播間，表現(xiàn)出色。語言面貌清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。感情投入豐富，充滿童趣。氣息方面需要注意保持均勻，避免出現(xiàn)聲音的起伏。在講故事的時(shí)候，展現(xiàn)了一定的理解能力，還停留在讀，可以慢慢的從讀到講，有角色的變化。總體表現(xiàn)棒棒的！

△小記者做客電臺(tái)直播間

大家好，我是麗江融媒體中心的小記者王曉靜。今天很高興能在這里向大家介紹自己，在舞臺(tái)上展示自我！在爸爸媽媽和老師的培養(yǎng)下，我成為了一個(gè)助人為樂，善良大方的女孩。我喜歡藝術(shù)對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，不論是繪畫、書法、音樂，還是其他藝術(shù)，都能讓我無法自拔，陶醉其中。

△小記者做客電臺(tái)直播間

朗讀《滿江紅 》

宋·岳飛

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。
臣子恨，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

△小記者做客電臺(tái)直播間

曉靜初次參與節(jié)目自信大方，毫不怯場(chǎng)。語言面貌清晰流暢，吐字準(zhǔn)確。重點(diǎn)停連處理有待提高，有習(xí)慣性的閱讀感覺，尾音咬字較重，慢慢改正。感情投入也很到位，巴烏演奏棒棒的，未來可期。

△小記者做客電臺(tái)直播間

大家好，我叫牛鈺潔，今年9歲，來自于麗江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)8班。我的興趣愛好是看書，喜歡看文學(xué)類、歷史類的小說故事，通過看書我學(xué)到了很多知識(shí)、開闊了眼界。我還喜歡游泳，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳，游泳讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。

△小記者做客電臺(tái)直播間

朗讀：《紅高粱》

秋風(fēng)漫起，碧波千里，趟過一條墨水河。就來到了我的家鄉(xiāng)高密，我叫豆官兒。我的娘戴九蓮，就像田野上那遙遠(yuǎn)的紅穗穗，傲然挺立。我的爹占鰲，還有大伯們都喜歡大碗大碗的喝著高粱酒。

可是有一天，日本鬼子的鐵蹄野蠻地踏入了這片土地。鮮血染紅了泥土。

那天，日本鬼子在高粱地里把我們緊緊包圍。娘摸著我的臉，笑著對(duì)我說：“豆官兒，讓娘好好看看，你要好好記住娘！”

“娘，你真美，等我長(zhǎng)大了，也要和爹一起打鬼子?！?/span>

可是娘...你這是要去哪？這四周都是鬼子，你這去就是送死啊，娘?。∧铮。∧銊e走！娘……

△小記者做客電臺(tái)直播間

鈺潔小記者在直播間里落落大方，開始的時(shí)候有些緊張。語言表達(dá)規(guī)范，語音語調(diào)優(yōu)美。氣息的運(yùn)用稍有欠缺，不過不影響整體發(fā)揮。重點(diǎn)停連清晰明確，邏輯清晰。找到朗誦的感覺后，漸入家境，感情投入恰到好處，給節(jié)目增添了色彩?？梢試L試下分角色的朗誦，未來小主播等你！

△小記者做客電臺(tái)直播間

我叫楊青林，是麗江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)的一名學(xué)生。感謝各位老師給了我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我在麗江市融媒體中心學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，將我所學(xué)，透過我的聲音，去傳遞麗江溫暖的情懷。

△小記者做客電臺(tái)直播間

推薦《我的學(xué)?！?/strong>

我的學(xué)?！惤袑?shí)驗(yàn)學(xué)校是一座美麗的校園。這里不僅有寬敞明亮的教室，還有綠樹成蔭、鳥語花香的校園環(huán)境，每天上學(xué)我都感到無比的快樂和幸福。

每天清晨，我們都會(huì)背上書包，迎著朝陽走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座高大挺拔的教學(xué)樓，它像一位忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的平安。教學(xué)樓四周綠樹成蔭，鮮花盛開，花香四溢，陣陣清脆的鳥啼聲伴隨著朗朗的讀書聲傳入耳中，令人心曠神怡。

……

△小記者做客電臺(tái)直播間

青林走進(jìn)直播間的那一刻，自信的光芒便散發(fā)出來。語言清晰，語速適中，展現(xiàn)出良好的語言面貌。你的音色非常棒，很有播音感。在重點(diǎn)停連方面稍有不足，但整體不錯(cuò)。感情投入飽滿，能引起共鳴。未來可期！

△小記者做客電臺(tái)直播間

大家好，我是來自麗江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)1班，我的名字叫陳瀅潔，今年8歲半了，我喜歡播音主持，畫畫跳舞，游泳，還有書法，我喜歡參加融媒體小記者團(tuán)的活動(dòng)，希望以后經(jīng)常參加。

△小記者做客電臺(tái)直播間

朗讀《開滿鮮花的小路》

郵遞員黃狗在門口喊:“ 鼴鼠先生，你有包裹單。”

原來,長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了-一個(gè)包裹。鼴鼠先生趕緊騎著摩托車,到郵局去領(lǐng)包裹。他回家后打開包裹,看見- -堆小顆粒,可認(rèn)不出是什么東西。

鼴鼠先生拿著包裹,來到松鼠太太家。他問松鼠太太:“長(zhǎng)頸鹿大叔寄來-一個(gè)包裹,請(qǐng)您看看是什么東西?”

松鼠太太拿過來一-看,里面空空的,什么也沒有。原來,包裹破了，里面的東西不見了?？磥矶悸┰趤頃r(shí)的路上啦!鼴鼠先生很懊喪。

……

△小記者做客電臺(tái)直播間

瀅潔小朋友的自信堅(jiān)強(qiáng)，老師先要給你點(diǎn)個(gè)贊。在節(jié)目中自信勇敢，積極表現(xiàn)，給人親切之感。語言面貌不錯(cuò)，語言表達(dá)較為清晰，可以把口腔再打開一點(diǎn)。氣息的運(yùn)用需要更多的練習(xí)，以增強(qiáng)聲音的穩(wěn)定性。堅(jiān)持夢(mèng)想，相信一定會(huì)開出花。

△小記者做客電臺(tái)直播間

大家好，我叫和梓豪，今年8歲。來自?；蹖W(xué)校，是一名活潑可愛的小男孩。在學(xué)校里，我尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，有一顆善良的心。我的興趣愛好非常廣泛。我喜歡鋼琴、跳舞和踢球。我還喜歡游泳。我希望將來能成為一名舞蹈家，把世界上美好的東西都用肢體語言展示給觀眾。

△小記者做客電臺(tái)直播間

誦讀《多彩童年  快樂成長(zhǎng)》

童年，如一條溪水，帶著我的快樂；童年，如一罐糖果，裝滿我的快樂；童年，如一個(gè)玩具，給予我快樂！

我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構(gòu)成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂，每一樣都能引起我的遐想，每一樣都是緊緊相連的，如果三樣中缺了一樣，那我的童年就不完美了。

游戲——我童年必不可少的是游戲，和伙伴們一起踢足球，一起抓稻田魚，牽著手在田野里狂奔，在小溪里捉小蝌蚪，在屋子里躲貓貓，“哈哈哈”

……

△小記者做客電臺(tái)直播間

梓豪自信滿滿地參與小主播體驗(yàn)，精氣神很好。語言面貌整潔，沒有明顯的錯(cuò)誤。氣息稍顯不穩(wěn)，口水音呼吸比較重。停連處理基本到位，能突出關(guān)鍵信息。感情投入不夠，在理解文章的基礎(chǔ)上，把感情融入進(jìn)去，會(huì)讓文章更加的飽滿和有生氣，加油！

△小記者做客電臺(tái)直播間

大家好，我是劉津妤，今年八歲，就讀于麗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我熱愛鋼琴，享受每一個(gè)音符的跳躍；喜歡游泳，像小魚一樣自由；還愛畫畫，用色彩描繪夢(mèng)想。很高興能參加麗江融媒體平臺(tái)的活動(dòng)，期待與大家分享我的快樂與成長(zhǎng)！

△小記者做客電臺(tái)直播間

誦讀《美麗的秋天》

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，的確，秋雖沒有春的朝氣蓬勃，沒有夏日的熱情奔放，但秋天的美是滲透到每個(gè)角落的。秋天的美在樹林里。秋風(fēng)吹來，樹葉颯颯作響，像是在說悄悄話。突然間，一片葉子落了下來，像金子，黃得那么眼，那么燦爛；像蝴蝶，那么飄逸，那么優(yōu)雅，從樹梢輕輕地落了下來。秋天的美在田野里。秋天的田野，到處充盈著豐收的喜悅。你瞧！玉米姐姐看見了秋姑娘，換上了金黃的禮服，它開心得露出了金燦燦的牙齒。

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△小記者做客電臺(tái)直播間

津妤小記者以自信大方的形象參與節(jié)目，值得鼓勵(lì)。語言面貌良好，發(fā)音清晰。氣息運(yùn)用上還有提升空間，可使表達(dá)更流暢。字音讀不準(zhǔn)確的可以在備稿的時(shí)候提前查一下資料，感情投入不夠飽滿。做節(jié)目，不用那么嚴(yán)肅，來讓我們感受你的快樂，笑一笑！

△小記者做客電臺(tái)直播間

大家好，我是今天的融媒小記者，我的名字叫戴文韻，來自麗江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)9班，開學(xué)我就三年級(jí)咯。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩!平時(shí)我最喜歡的事情是畫畫和輪滑?；喕臅r(shí)候，那滑動(dòng)速度和風(fēng)吹來的感覺，都讓我覺得充滿挑戰(zhàn)，自己就像小鳥一樣在自由飛翔。哦對(duì)了，輪滑和自行車，我可是一次就學(xué)會(huì)了喲，爸爸媽媽都夸我是敢于挑戰(zhàn)的小勇士呢。

△小記者做客電臺(tái)直播間

朗誦《聽聽，秋的聲音》

聽聽，秋的聲音。

大樹抖抖手臂，“唰唰”。

是黃葉道別的話音。

聽聽，秋的聲音。

蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”。

是和陽臺(tái)告別的歌韻。

秋的聲音，在每一片葉子里。

在每一朵小花上，在每一滴汗水里。

在每一顆飽滿的谷粒里。

聽聽，秋的聲音。

從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。

聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?/span>

△小記者做客電臺(tái)直播間

文韻小記者自信大方的表現(xiàn)讓人眼前一亮。語言面貌規(guī)范，語法正確，聲音富有穿透力。重點(diǎn)停連稍有疏忽，在重音上面可以多加強(qiáng)，誦讀充滿了童真童趣，在字音方面后鼻音可以適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)一下。期待在記者的舞臺(tái)上再次相遇。

△小記者做客電臺(tái)直播間

大家好，我叫和葉瑤來自古城區(qū)?；蹖W(xué)校，很高興參加麗江市融媒體小記者團(tuán)，與大家一起開啟學(xué)習(xí)融觸媒生活。我平時(shí)喜歡聽歌和唱歌還有玩游戲。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望能和小記者們友好相處，一起為未來的夢(mèng)想拼搏。

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誦讀《鶴的告白》

我是一只鶴，我輕盈的羽翼，在長(zhǎng)空舞動(dòng)，我不安的靈魂，隨風(fēng)耀動(dòng)。

我曾經(jīng)被譽(yù)為“舞動(dòng)的精靈”。曾經(jīng)在廣袤的大地與人類共誓，曾經(jīng)在無垠的天邊，與人類牽手。人類--大自然的尋歡者，你們的承諾，忘記了嗎?你們的誓言，背叛了嗎?你們每天的歡聲，是自然最沉痛的哀號(hào)，那羽翼上的朱紅，浸透著哀傷。同伴說:人類不會(huì)醒悟。而我曾一度告訴他:人類是關(guān)愛我們的，只是他們的良知還未喚醒。于是，我日日原諒著人類，相信他們只是在沉睡，相信終有一天，我們會(huì)和睦一家。

……

△小記者做客電臺(tái)直播間

葉瑤小朋友很大方，很有禮貌，頗有小主持人的風(fēng)范。語言面貌出色，語言組織能力強(qiáng)。思維敏捷，能與老師積極互動(dòng)，納西歌曲很動(dòng)聽，氣息平穩(wěn)，為流暢表達(dá)提供保障。在文章誦讀的時(shí)候，可以多對(duì)文章進(jìn)行理解，把作者的情感更好融入朗誦中，那就更棒。小主播加油！

△小記者做客電臺(tái)直播間