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我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，運(yùn)動(dòng)讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡的運(yùn)動(dòng)有游泳、跳繩、徒步、露營(yíng)，我也喜歡創(chuàng)客，創(chuàng)客讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問(wèn)題。加入小記者團(tuán)我希望能認(rèn)識(shí)到更多的朋友，走更多的路，看到更多更美麗的風(fēng)景。

《我驕傲，我是中國(guó)娃》

節(jié)選

我有一雙黑色的眼睛，

我有烏黑濃密的頭發(fā)，

我有一身黃色的皮膚，

我生長(zhǎng)在東方華夏，

我驕傲，我是中國(guó)娃。

珠穆朗瑪像我挺直的脊梁，

巍峨泰山像我堅(jiān)實(shí)的臂膀。

萬(wàn)里長(zhǎng)城像我伸展的手臂，

黃河長(zhǎng)江哺育我茁壯成長(zhǎng)，

……

小同學(xué)表現(xiàn)得非常自信，整體的語(yǔ)態(tài)也很好，但是在讀稿的時(shí)候可以將語(yǔ)速適當(dāng)放慢一些，更好地表達(dá)自己的情緒。

梓代表故鄉(xiāng)，祎代表美好，爸爸媽媽希望我心懷感恩，無(wú)論身處何處，都不忘記故鄉(xiāng)的美好。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情大方的女孩，我喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)和閱讀。我最喜歡閱讀，我是一個(gè)書(shū)海中的小小探險(xiǎn)家。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就像打開(kāi)一扇通往奇妙世界的門(mén)，無(wú)論是童話的夢(mèng)幻，還是科學(xué)的奧秘，都讓我沉醉不已。書(shū)本是我最好的朋友，它教會(huì)我勇敢、善良，也激發(fā)了我無(wú)盡的想象。

《生命是一棵最美麗的樹(shù)》

徐魯

把藍(lán)色的星星

綴在你的裙子上

把玫瑰插在你的發(fā)上

然后我們一起到春天里去

到青青的原野上去

生命是一棵最美麗的樹(shù)

我們都是大自然的孩子  

把熱情的鴿子

放飛到遠(yuǎn)方的天空

把憂愁疊進(jìn)冬天的日記

鎖進(jìn)童年的抽屜

……

小同學(xué)的語(yǔ)音面貌非常好，普通話發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)，朗讀時(shí)能夠把握自己的節(jié)奏，也能看到自己對(duì)稿件的理解，下次可以再調(diào)整一下心態(tài)，讓自己擺脫緊張帶來(lái)的影響。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明好學(xué)的女孩，也特別喜歡交朋友，有了這些好朋友，就會(huì)讓我變得更自信。我的愛(ài)好也很廣泛，喜歡看書(shū)，善于交流，喜歡畫(huà)畫(huà)，愛(ài)跳舞，還非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我就是這樣一個(gè)女孩！

《小華佗給羊勸架》

東漢時(shí)期，有一位神醫(yī)叫華佗。他小時(shí)候就聰慧過(guò)人，曾靠著自己的天資讓師傅收他為徒。

他七歲時(shí)，父親就去世了。由于家里窮 ,母親讓他到父親生前的好友那里學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。

華佗找到了父親的好友，并說(shuō)自己想拜師學(xué)藝。那個(gè)人端詳了一下華佗，心想：不知道這個(gè)孩子天資怎么樣了得考考他才行。

這時(shí)，兩只山羊在院子里頂起架來(lái)， 誰(shuí)也沒(méi)有方法把它們分開(kāi)，那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)華佗說(shuō):“你能把它們分開(kāi)嗎？”

華佗蹲在地上想了想，跑到旁邊割了些嫩草，分別放在羊的兩邊。兩只羊一見(jiàn)嫩草，根本沒(méi)心思頂架，立即分開(kāi)， 徑直地走過(guò)去吃草了。

那個(gè)人看華佗的確很聰慧，就打算收他為徒了。

小同學(xué)的普通話非常好，也能很好地在稿件中表達(dá)出需要的情感，有不錯(cuò)的情緒推動(dòng)能力。可能是今天有些緊張，稍微帶了一些口水音，可以再?gòu)?qiáng)化一下這方面的聯(lián)系。

我的性格活潑開(kāi)朗，待人真誠(chéng)，懂得感恩。平時(shí)課余，我喜歡打乒乓球，用運(yùn)動(dòng)充實(shí)自己的生活，我也喜歡閱讀，用文字豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。很高興能夠參加《麗江融媒·小記者說(shuō)》直播節(jié)目，既緊張又興奮。緊張，就像你的老師馬上要公布期末成績(jī)，興奮，就像無(wú)論成績(jī)高低都將收獲一個(gè)假期。

《祖國(guó)不會(huì)忘記》

1950年，根據(jù)抗日女英雄趙一曼的故事改編的電影轟動(dòng)全國(guó)。在臺(tái)下的億萬(wàn)觀眾中，有一個(gè)叫陳掖賢的年輕人，和大家一樣，被趙一曼的事跡深深震撼和鼓舞。

但是，此時(shí)此刻，他沒(méi)有想到，這個(gè)熒幕上鐵骨錚錚的女英雄就是他從未見(jiàn)過(guò)面的媽媽。原來(lái)在陳掖賢未滿周歲的時(shí)候，母親在抱著他拍下一張合影后，便把他托付給了伯父收養(yǎng)，自己遠(yuǎn)赴東北投入抗日工作。1935年11月，趙一曼在與日軍的一次作戰(zhàn)中受傷被俘，從被捕到走上刑場(chǎng)經(jīng)歷了整整九個(gè)月。在這九個(gè)月里，她經(jīng)歷了常人難以想象的酷刑，全身遍體鱗傷，多處白骨外露。但她卻什么也不肯說(shuō)。

……

小同學(xué)非常突出的優(yōu)勢(shì)是對(duì)稿件的理解很到位，在感情推進(jìn)的過(guò)程中能夠很好地留出起承轉(zhuǎn)合的節(jié)奏，語(yǔ)態(tài)語(yǔ)音面貌也不錯(cuò)。以后可以加強(qiáng)一下自己呼吸換氣時(shí)的練習(xí)，避免過(guò)大的換氣聲，也要注意不要吞字。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，要相信自己；我喜歡運(yùn)動(dòng)和閱讀，在學(xué)校我還參加了跳繩校隊(duì)，在暑假期間我還學(xué)會(huì)了滑旱冰；我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了能當(dāng)一名宇航員，像翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空，為了我的理想，我要好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，希望大家都能喜歡我。

《火把節(jié)的習(xí)俗》

火把節(jié)是?彝族、?白族、?納西族、?基諾族、?拉祜族等多個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，具有深厚的民俗文化內(nèi)涵，被譽(yù)為“東方的狂歡節(jié)”。這個(gè)節(jié)日通常在農(nóng)歷六月二十四日至二十六日之間舉行，歷時(shí)三天三夜，分為迎火、玩火、送火三個(gè)階段。 ?

在火把節(jié)的第一天，人們會(huì)宰牛殺羊，集體分享肉食，并備酒肉祭祖，象征著對(duì)祖先的敬仰和感恩。夜幕降臨時(shí)，臨近村寨的人們會(huì)在老人們選定的地點(diǎn)搭建祭臺(tái)，以傳統(tǒng)方式擊石取火，點(diǎn)燃圣火，隨后家家戶戶大人小孩都會(huì)從老人們手里接過(guò)用蒿草扎成的火把，游走于田邊地角，以此祈求農(nóng)業(yè)豐收。?

……

小同學(xué)的聲線非常好，很有優(yōu)勢(shì)。在互動(dòng)的時(shí)候能夠沉穩(wěn)淡定地回復(fù)，組織語(yǔ)言也很有條理，有一顆能駕馭各類(lèi)場(chǎng)面的大心臟。氣息非常穩(wěn)定，以后需要注意要加強(qiáng)備稿，更好地體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、喜歡閱讀的女孩，我喜歡做手工、打羽毛球、游泳，但我最喜歡的是背古詩(shī)，聽(tīng)紅色故事，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)背100多首古詩(shī)了呢。

《雷鋒叔叔，你在哪里》

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小溪說(shuō)：

“昨天，他曾路過(guò)這里，

抱著迷路的孩子，

冒著蒙蒙的細(xì)雨。

瞧，那泥濘路上的腳窩，

就是他留下的足跡?！?/p>

順著彎彎的小路，

尋找雷鋒的足跡。

……

小同學(xué)在表達(dá)和朗讀中能夠感受到有情感的推進(jìn)，自己對(duì)稿件的理解也比較好，以后在表達(dá)時(shí)可以注意加強(qiáng)一下節(jié)奏的轉(zhuǎn)換，不要平鋪直敘或是一種感情從頭推到尾，通過(guò)起伏停頓讓稿件的節(jié)奏整體得到加強(qiáng)。

陽(yáng)光開(kāi)朗是我的性格,聰明伶倒是我的特點(diǎn),我平時(shí)喜歡打籃球、畫(huà)畫(huà)、下棋。是一個(gè)直率,偶爾有點(diǎn)固執(zhí)的女孩。記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)播音主持這門(mén)藝術(shù)的時(shí)候,以為只是說(shuō)話而已，沒(méi)什么難的,可隨著入門(mén)后才發(fā)現(xiàn)，這門(mén)藝術(shù)里隱藏著很多深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),所以在以后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一一解開(kāi)不懂的學(xué)問(wèn)。

《陳延年的自白》

大家好，我是陳延年，你可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我。我有一個(gè)有名的爸爸，他叫陳獨(dú)秀。

還有一件事情，你也不一定知道。96年前，我親手給一個(gè)中學(xué)生戴上了紅領(lǐng)巾，那是中國(guó)的第一條紅領(lǐng)巾，我要告訴你，紅領(lǐng)巾真的是用鮮血染紅的。94年前，蔣介石發(fā)動(dòng)了對(duì)共產(chǎn)黨的大屠殺，在距離這里不遠(yuǎn)的刑場(chǎng),我和這個(gè)世界訣別。

劊子手用刀逼我下跪，我偏要站著死。我對(duì)他們說(shuō):“革命者決不下跪，只能站著死！”他們沒(méi)辦法，只能亂刀砍死我。

……

小同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)感和互動(dòng)感很好，很有對(duì)象感，情感的推進(jìn)也不錯(cuò)，在整體的表達(dá)中能夠詳略得當(dāng)、起伏有度，往后可以加強(qiáng)一下氣息的練習(xí)，強(qiáng)化自己換氣和輕聲的部分。在情緒釋放的時(shí)候可以更用力一些，不用太顯拘束。

我的性格活潑開(kāi)朗。待人真誠(chéng)，懂得感恩。平時(shí)課余時(shí)間，我喜歡踢足球，用運(yùn)動(dòng)充實(shí)自己的生活，同時(shí)也喜歡閱讀，用文字豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。

《小英雄雨來(lái)》

太陽(yáng)己經(jīng)落下來(lái)。藍(lán)色的天上飄著一塊一塊的浮云，像紅綢子，照在還鄉(xiāng)河上，河水里像開(kāi)了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。蘆花村里的人聽(tīng)見(jiàn)河沿上響了幾槍。老人們含著淚說(shuō)："雨來(lái)是個(gè)好孩子，死得可惜！"有志不在年高。蘆花村的孩子們，雨來(lái)的小朋友鐵頭和小黑幾個(gè)人， 聽(tīng)到槍聲， 都嗚嗚地哭了。交通員李大叔在地洞里不見(jiàn)雨來(lái)搬缸。幸好院里還有一個(gè)出口，李大叔試探著推開(kāi)洞口上的石板，扒開(kāi)葦葉， 院子里空空的， 一個(gè)人影也沒(méi)有，四圍也不見(jiàn)動(dòng)靜。忽然聽(tīng)見(jiàn)街上有人吆唱著。"豆腐啦”這是蘆花村的暗號(hào)。李大叔知道敵人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但也沒(méi)有雨來(lái)的蹤影。他跑到街上一問(wèn)，才知道雨來(lái)被日本鬼子打死在河沿上了！李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流了下來(lái)，他一股勁地跟著人們向河沿跑。

……

小同學(xué)的心態(tài)很好，非常自信也非常勇于表達(dá)，善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)，并且將其表述出來(lái)。在表達(dá)時(shí)要注意控制自己的語(yǔ)速，不要太趕，也要改變自己停頓拖字的習(xí)慣。

我喜歡彈鋼琴和畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我坐在鋼琴前，手指跳躍在黑白鍵之間時(shí)，我能感覺(jué)到每一個(gè)音符都像是從心底流淌出的故事。我還喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)筆尖輕觸畫(huà)紙，我都能感受到一種無(wú)與倫比的寧?kù)o與喜悅。我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)和鋼琴不僅是我的愛(ài)好，更是我表達(dá)自我、展現(xiàn)個(gè)性的方式。我希望在未來(lái)的日子里，我能用畫(huà)筆和琴鍵描繪生活的美好！

《麗江的魅力畫(huà)卷》

今天，我非常榮幸能站在這里，通過(guò)我的聲音，帶您走進(jìn)一個(gè)充滿魔力與故事的地方——我的家鄉(xiāng)，麗江。

麗江，一個(gè)讓人心馳神往的名字，它坐落在云南省的西北部，是一片被自然與人文共同寵愛(ài)的土地。首先，讓我們一同領(lǐng)略麗江的自然風(fēng)光。這里山川壯麗，河流蜿蜒，玉龍雪山巍峨聳立，仿佛是守護(hù)這片土地的圣潔女神。山腳下，藍(lán)月谷的湖水清澈見(jiàn)底，隨著光線的變化呈現(xiàn)出不同的藍(lán)色，美得讓人心醉。而麗江古城，則是另一番景象，小橋流水，古木參天，石板路兩旁是錯(cuò)落有致的古建筑，每一處都散發(fā)著濃厚的歷史氣息。

……