近年來,麗江特殊教育學(xué)校黨支部創(chuàng)新黨建模式,以“有愛無礙、育殘成才”為落腳點,始終堅持“知恩思源,和愛自強(qiáng)”的辦校辦學(xué)理念,用心用情用力幫助學(xué)生成長,努力提升教師素質(zhì),提高辦學(xué)水平,贏得了學(xué)生、家長和社會各界廣泛認(rèn)可。
用行動建強(qiáng)黨支部
“學(xué)校黨支部自成立以來,從最初的3名黨員發(fā)展到現(xiàn)在的20名正式黨員,還有一些預(yù)備黨員和入黨積極分子,很多年輕的教師也正積極地向黨組織靠攏。”麗江特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長楊秀菊說。
長期以來,學(xué)校黨支部以創(chuàng)建紅色文化為切入點,通過“紅心向黨,爭做先鋒”系列活動,把黨建元素融入道德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、課堂教學(xué)、特長培養(yǎng)等教育教學(xué)全過程。讓學(xué)生通過多種渠道和方式了解黨的方針政策和黨的優(yōu)良傳統(tǒng),讓孩子們懂得幸福生活來之不易。
黨支部全體黨員開展集體學(xué)習(xí)。(王璠 攝)
麗江特殊教育學(xué)校黨支部副書記和臘梅表示,學(xué)校黨支部嚴(yán)格落實“三會一課”制度,組織開展豐富多彩的主題黨日活動,并成立“紅心向黨,爭做先鋒”讀書班,每周三為黨員固定學(xué)習(xí)時間,黨員帶頭讀書學(xué)習(xí),營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,每位黨員負(fù)責(zé)一個班,黨員教師以寓教于樂的方式為學(xué)生講黨史,認(rèn)真上好每一堂黨課。
一個支部就是一座堡壘,一名黨員就是一面旗幟。學(xué)校黨支部先后被授予“云嶺紅燭·育人先鋒”示范學(xué)校,“優(yōu)秀基層黨組織”“黨支部規(guī)范化示范點”等榮譽稱號。
用愛筑起溫暖的“家”
對于麗江特殊教育學(xué)校的孩子們來說,學(xué)校就是他們的家,孩子們的吃、住、行、學(xué)全由學(xué)校教師負(fù)責(zé)。每一位黨員教師都把學(xué)生的身心健康放在首位,帶頭24小時值班,和學(xué)生吃住在一起,全方位、全時段守護(hù)孩子成長。
黨員們教學(xué)生洗衣服,幫學(xué)生洗頭。(王璠 攝)
“先把衣服用水浸濕,然后再放洗衣粉。這里是袖口,要多揉一下才能洗干凈”“你喜歡什么樣的發(fā)型,老師幫你扎”……幫學(xué)生整理床鋪、教學(xué)生洗衣服、幫學(xué)生洗頭、教低年級女生扎頭發(fā)等,黨支部把愛作為特殊教育的精髓,引導(dǎo)鼓勵黨員教師帶頭講奉獻(xiàn),黨支部黨員用行動詮釋著對孩子們的愛。
“作為一名黨員,我將以更加飽滿的熱情為孩子們做好服務(wù)?!丙惤厥饨逃龑W(xué)校黨員教師顧元說。
用心用情送教上門
為保障重度殘疾兒童受教育的權(quán)益,解決這部分孩子無法到校上學(xué)的問題,學(xué)校黨支部每月組織以黨員教師為主的送教團(tuán)隊,開展送教上門活動。根據(jù)服務(wù)對象的殘疾類別、生理和心理特點,精心制定個別化教育方案,在送教過程中注重對家長的康復(fù)知識培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)和對殘疾兒童的潛能開發(fā),提高殘疾兒童的認(rèn)知能力和適應(yīng)社會的能力。截至目前,已為全市300多名孩子開展了送教上門服務(wù)。
學(xué)校黨支部開展送教上門活動。(王璠 攝)
學(xué)校還充分發(fā)揮黨支部作用,整合資源,從學(xué)生的實際出發(fā),開設(shè)紡織、縫紉、舞蹈、勞動等特色課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,并注重特長開發(fā)及優(yōu)勢補償。同時,不斷推動校企合作,分別與康潔洗滌有限公司、徍鑫制衣行、財祖度假酒店等企業(yè)簽訂了合作協(xié)議,為孩子們提供實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)一條龍服務(wù),為殘疾學(xué)生積極創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。
依托學(xué)校黨支部開設(shè)特色課程。(王璠 攝)
“如今,在黨支部的帶領(lǐng)下,學(xué)校全體黨員教師以身作則,用實際行動踐行愛的承諾。學(xué)校黨支部將繼續(xù)抓好黨組織建設(shè),發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,用情懷激勵童心、用信仰引領(lǐng)成長,努力當(dāng)好孩子們的貼心人、筑夢人、引路人?!睏钚憔照f。
記者/王 璠
編輯/和真羽
責(zé)編/李映芳
終審/和繼賢
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