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在麗江市青少年宮的公益課堂上，孩子們感受到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豐富性和多元性。（麗江市青少年宮 供圖）

因?yàn)?次參加納西語口語大賽，如今已在太原師范學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)就讀的和純，成為納西母語和納西族傳統(tǒng)文化的傳播者。

納西語口語大賽由共青團(tuán)麗江市委、麗江市教育體育局等單位主辦，到今年已經(jīng)是第九屆。9年來，每到5月，200多名選手，都會集中在麗江市青少年宮展開角逐。

和純的家鄉(xiāng)在麗江玉龍縣大具鄉(xiāng)，初二第一次參加比賽是因?yàn)椤翱梢杂幸惶觳簧险n”。參賽當(dāng)天，他很尷尬，盡管他準(zhǔn)備了一個(gè)奶奶講給他聽的納西祖先崇忍利恩與襯紅褒白的故事，可對評委的一些提問，因?yàn)闀f的納西語不多，他回答不出來。參賽的同學(xué)有人不會說“梅花”，有人分不清納西話里“鴨子和鵝”；不少女生把納西服裝穿錯了，納西羊披肩的帶子要在胸前打個(gè)結(jié)，而她們卻是把兩條搭在一起。

和純在4次參賽中拿到過一等獎?！皡①惡蟛胖?，原來納西話有那么多學(xué)問?！焙图冋f，他在比賽中學(xué)到了許多納西詞匯，比賽讓他對納西文化產(chǎn)生了濃厚興趣，在他的動員下，不少同學(xué)也報(bào)名參加了比賽，他們時(shí)常在一起討論各自家鄉(xiāng)的習(xí)俗和不同地區(qū)納西語的差別?！氨荣愒谖覀冃睦锫裣铝艘活w要將民族文化傳承發(fā)揚(yáng)的種子，它是我們夢起始的地方?！焙图冋f。

就在納西語口語大賽展開的同時(shí)，古城區(qū)納西娃娃合唱節(jié)也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。這一舉辦了19年的合唱節(jié)，在麗江影響廣泛。

從古城區(qū)教育體育局退休的楊一紅，是納西娃娃合唱節(jié)的發(fā)起人。

楊一紅數(shù)十年來一直從事納西族文化研究和納西母語傳承工作，是云南省教育廳、云南省民語委聘請的納西文翻譯專家，翻譯了近百冊納西文書籍。她也是麗江多所學(xué)校的少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員，曾被評為全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

楊一紅曾在對麗江古城區(qū)的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，離古城中心住得越近的孩子，會說納西母語的越少；年齡越小的孩子，會說納西母語的越少。

“傳承母語，必須從學(xué)校、家庭、社會做起?！痹跅钜患t的倡議下，麗江市古城區(qū)教體局于2004年創(chuàng)辦了古城區(qū)納西娃娃合唱節(jié)。19年來，合唱節(jié)都有一條規(guī)定，用納西語演唱主歌，副歌可以用漢語演唱。楊一紅與肖煜光為合唱節(jié)創(chuàng)作了10多首主歌。每年合唱節(jié)后，這些歌都被許多中小學(xué)生傳唱著。

2023年的納西娃娃合唱節(jié)，楊一紅作詞、肖煜光作曲的主歌《我喜愛的語言》打動了許多人：“從遠(yuǎn)古說到今天的語言，這是母親的語言，是我喜愛的語言；從祖先說到今天的語言，這是心中的語言，是我喜愛的語言”。

和純曾參加過兩次納西娃娃合唱節(jié)，他感到，許多同學(xué)不會納西語歌曲，不是因?yàn)楦枨y，而是因?yàn)榧{西話里一些俗語的發(fā)音難。

這也正是肖煜光的看法?！叭魏我环N語言都會隨著社會的發(fā)展不斷交流、融合、演變，我自己說的納西話里就夾雜著漢語。”肖煜光說，母語教育如果只依賴傳統(tǒng)典籍，講求詞匯的純正來源，會降低青少年的學(xué)習(xí)興趣。只有接地氣和貼近生活的表現(xiàn)形式，才能激起年輕人主動學(xué)習(xí)和運(yùn)用納西語的熱情。

他的這一認(rèn)識，來自他2004年出版的專輯《納西·凈地》。那一年，他用納西族語演唱的歌曲風(fēng)靡麗江，專輯發(fā)行了16萬張，被認(rèn)為是“納西族音樂史上與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)創(chuàng)舉和奇跡”。

從那時(shí)至今，肖煜光每年發(fā)布的新歌都會被傳唱和追捧；2023年年底，肖煜光在社交平臺上發(fā)布的《達(dá)瓦納西努2024》的預(yù)告版，播放量超過20萬。一些年幼的孩子演唱他的作品，“臺風(fēng)頗有肖煜光的味道”。

《納西·凈地》引起了許多青少年學(xué)習(xí)納西語的興趣，“因?yàn)樗麄兒闷娓枥锍氖鞘裁础?。這也讓肖煜光意識到，納西音樂除了原生態(tài)的表達(dá)外，還可以用新鮮的歌唱方式來表達(dá)。此后，他在為孩子們寫歌，教他們用納西族母語唱歌時(shí)，都會加入一些口語，讓孩子們更容易學(xué)會。

2013年，肖煜光受麗江妖魅創(chuàng)意工作室的邀請，和工作室成員用納西語為電影《唐伯虎點(diǎn)秋香》《食神》中的經(jīng)典橋段配音，火爆出圈。隨后，工作室制作推出的納西語版《河?xùn)|獅吼》《五朵金花》《功夫熊貓》《人在囧途》《沒完沒了》等，備受麗江觀眾歡迎，再次推動了青少年學(xué)習(xí)納西語的熱情。

妖魅工作室的核心成員來自本土搖滾樂隊(duì)妖魅樂隊(duì)，“妖魅”跟納西語中與地震相關(guān)的“余母”諧音。這正是工作室成立的初衷：把母語的傳承、傳播，與一些好玩的幽默詼諧的方式相結(jié)合，吸引更多的年輕人學(xué)習(xí)母語。

在《搖滾柯尼若》這部納西語版電影中，“妖魅”團(tuán)隊(duì)將主題歌改編為納西歌曲《隨我所愛》，被眾多網(wǎng)友刷屏，一名00后大學(xué)生單曲循環(huán)好多天，并不斷地推薦給朋友，“愛死它了”；云南民族大學(xué)民族文化學(xué)院的師生，把這首歌標(biāo)注上納西拼音文字和漢語譯文，在公眾號“納西語言文化”上發(fā)布。

這首充滿人生哲理的歌，讓不少在外打拼的麗江人熱淚盈眶，有人說為自己是納西族人而驕傲，有人說歌曲帶給他們力量，慰藉了在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)。

10多年來，肖煜光一直是一名“愛上校外公益藝術(shù)輔導(dǎo)員工作”的志愿者。他為孩子們寫歌，教他們唱家鄉(xiāng)的歌，“孩子們臉上洋溢出來的幸福讓我內(nèi)心得到極大滿足”。2016年，因?yàn)榧{西族青少年傳承納西文化作出的貢獻(xiàn)，肖煜光獲得了共青團(tuán)中央、中國青年志愿者協(xié)會頒發(fā)的第十一屆“中國青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎”。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，肖煜光常常到鄉(xiāng)村向民間藝人學(xué)習(xí)吟唱調(diào)、民歌，跟著他們放牛、放羊、拉松毛時(shí)的一些感受就變成了歌詞：“遠(yuǎn)方的高山上有人在唱‘么噠’，心里的情愫被歌聲帶走”?！按蠹蚁矚g的歌，其實(shí)都是我跟民間老師學(xué)來的。”

后來，他把這樣的學(xué)習(xí)氛圍帶進(jìn)了青少年宮。青少年宮民歌傳承班的教室墻上，繪著色彩鮮艷的東巴象形文字，教室里沒有桌椅，只有一些草編蒲團(tuán)，孩子們坐在蒲團(tuán)上學(xué)唱納西歌曲。就像很久以前，納西族孩子坐在田埂邊、草地上、家里的火塘邊，跟著爸爸媽媽唱歌。

麗江不少孩子都愿意參加這個(gè)民歌傳承班。不僅如此，麗江市青少年宮每年近20個(gè)周末藝術(shù)培訓(xùn)班也備受家長和孩子們關(guān)注。只要在公眾號上發(fā)布開班消息，名額就被一搶而空。東巴文化、納西古樂、白族三弦彈唱、彝族口弦……無論城市還是鄉(xiāng)村，孩子們都可以來上公益課程，感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豐富性和多元性。

在麗江玉龍縣田家炳民族中學(xué)，同學(xué)們特別喜歡民族課間操時(shí)間，麗江市青少年宮的教師專門為學(xué)校編排的這套民族課間操，融入了納西族、彝族、藏族、傈僳族等多民族的音樂和舞蹈；受學(xué)校聘請，青少年宮還長期在學(xué)校開設(shè)舞蹈、民歌傳承等藝術(shù)培訓(xùn)公益課堂，讓同學(xué)們接受不同民族的藝術(shù)熏陶。

“青少年宮+學(xué)校”的模式，也在麗江城鄉(xiāng)近20所學(xué)校開展，麗江市青少年宮的專業(yè)教師們，走進(jìn)學(xué)校，送課上門，擴(kuò)大了青少年宮的服務(wù)面，鼓勵和激發(fā)青少年對民族文化的興趣和學(xué)習(xí)熱情。

就職于麗江古城區(qū)教育體育局、曾獲“云南省三八紅旗手”稱號的楊其珍，多年來一直作為志愿者，為麗江市青少年宮、古城區(qū)青少年學(xué)生校外活動中心組建的納西娃娃合唱團(tuán)擔(dān)任指導(dǎo)老師。納西娃娃合唱團(tuán)近年來屢獲殊榮：在2015年、2018年全國第五屆、第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中獲一等獎；2017年第六屆中國童聲合唱節(jié)獲金獎、優(yōu)秀指揮獎；2022年第八屆中國童聲合唱節(jié)獲銀獎。

和楊其珍一樣，多年來，10多名文化工作者，在麗江市青少年宮提供志愿服務(wù)，在他們的努力下，麗江市青少年宮為推廣地方性知識起到了積極作用。

對此，著名納西族學(xué)者、云南省社科院二級研究員，云南省文史研究館館員楊福泉認(rèn)為“極為重要”。

楊福泉指出，旅游使麗江古城成為最熱鬧的風(fēng)景名勝區(qū)，古城的原住民逐漸把自己的住房租給外地商戶，搬遷到新的小區(qū)居住，他們的離開，帶走了他們傳承的一整套鮮活的文化體系；同時(shí)，在鄉(xiāng)村，隨著年輕人進(jìn)城打工，鄉(xiāng)村文化和民俗活動的傳承、延續(xù)也受到影響。

在楊福泉看來，文化像一條河流，是流動的，任何一個(gè)民族的文化都會隨著時(shí)代和社會的變遷而發(fā)生變化。每個(gè)時(shí)代，都呼喚在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新的當(dāng)代文化的出現(xiàn)和繁榮，需要政府和民眾互動的文化自覺。

“中華民族的優(yōu)秀文化傳承，關(guān)鍵在于培養(yǎng)青少年，提高他們的文化素養(yǎng)和學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的意識?！睏罡Ｈf，麗江是一個(gè)以自然和文化資源作為本地社會發(fā)展重要支撐的地方，對民族文化的保護(hù)、弘揚(yáng)和再創(chuàng)造至關(guān)重要。麗江市青少年宮探索出的這條公益性文化教育實(shí)踐之路，對于擁有3項(xiàng)世界遺產(chǎn)的文化名市，意義非凡。